在全国万众一心共抗新冠肺炎疫情的特殊时期，中国老年大学协会在北京组织召开全国老年大学通识教材编写研讨视频会议，旨在听取专家意见与建议，共同探讨在老年大学如何推进通识教材编写工作。会议于3月18日上午召开，中国老年大学协会常务副会长刁海峰出席并讲话，副会长、教学工作委员会主任黄向阳主持会议，杜英杰、李鸿芬、黄钧、王彬、熊仿杰、张丽华、王玉珍、彭克敏、蒋海鹰、何天维等校长及专家参加会议。

    与会专家围绕通识类教材的范畴、通识类教材的编写和老年大学校长读本的编写三个议题进行了深入交流，提出了很好的具有建设性的意见和建议。

    与会专家认为，通识教育起于上世纪90年代末的高等教育，至今已有20余年的发展历程。老年大学的通识课程不同于高等教育，虽然都属于素质教育，但老年大学通识教育不是培养全才、通才，而在于提高老年人的综合素质、丰富老年人的精神世界。有些学校在课程建设方面做了很好的探索，一些学校也都建立了自己的课程群，可参考学校已有的课程分类，并在此基础上继续研究通识课程和通用课程的范畴。

    针对通识教材编写工作，与会专家认为很有必要，并在具体工作方面提出了建设性意见。一是要充分利用现有教学和研究成果，在优秀教材评选、精品课程评选的基础上遴选部分通识课程的优秀教材加以完善并推广。二是要充分调动系统内的资源优势，遴选有实力的、优秀老年教育专家牵头参与教材编写工作。三是成立教材编写委员会，集中组织教材编写工作，学校要统筹谋划好通识课程的教学安排。四是以项目组或课题组的形式开展教材编写工作，可采取推荐、自荐或者招标遴选的方式，将教材编写任务落实到具体单位和人员，协会给予配套支持。五是通过会员校、片区和省市协会渠道推广，辅以定期组织教材培训会、发行交流会等激励手段助推。

    在《新时代老年大学校长读本》编写方面，与会专家认为，老年大学校长岗位流动性强、部分校长是新上任的，急需充电，编写校长读本非常必要且实用。校长作为老年大学的带头人，其素质高低、专业强弱，直接关系到老年大学的发展与未来。编写时可考虑从校长岗位职责出发，把学校工作的各个方面考虑到，把应知必备的岗位知识，如教育管理学、教育心理学、老年心理学、学校管理、老年教育等相关知识和政策文件等内容纳入进来。

    刁海峰常务副会长作了会议总结并部署下一步工作。

    刁海峰指出，教材建设是目前老年大学发展过程中众所关注的重要问题，是落实国办发《老年教育发展规划》的一项重大举措，也是应一些会员单位的建议提出来的，并纳入了协会今年重点工作。今天的视频会议，与会专家围绕三个议题基本达成了以下三点共识：一是编写通识教材方向正确、意义重大、很有必要。二是通识教材的编写对整体提升老年大学的教学和办学质量很有帮助，对教育教学改革具有重大意义。三是要充分利用和整合现有资源，提高教学教材质量，推动教材实际应用。他希望，各位专家针对通用教材编写和推广工作中需要研究的问题继续深入探讨，通力协作。

    对于下一步的工作安排，刁海峰指出：一是协会成立通识教材指导委员会，统筹组织、协调、审定教材建设相关工作，并邀请省级、重点、示范性老年大学，在教材方面有贡献、有积累、有成果的专家参与其中。协会拟增设教学教材部，配合教学工作委员会工作，协调教材建设过程中的具体事项。二是要动员、鼓励更多的会员单位、专家学者和教师参与到教材建设工作中来。力求在未来5年或10年，真正打造出全国层面的精品教材，以指导全国老年大学，特别是地市县级老年大学的教学工作。三是要广泛整合各类资源，寻求各方支持，依靠现有基础编写，将老年大学系统评选出的优秀教材和优秀课程充分利用起来，打造国家级通用教材。同时面向全社会整合资源，充分调动教育部门、高校、企业、出版社等单位共同参与并支持这项工作。四是要培养建设一支老年大学教材编写和推广的高水平的专家队伍，尤其要重视中青年专家、学者和教师的培养和使用，调动大家的积极性和工作热情，进一步推动老年大学教材建设的规范化发展。

    最后，中国老年大学协会刁海峰常务副会长对教学工作委员会的这次组织工作和其依托单位中科院老年大学提供视频会议平台表示感谢。

中国老年大学协会

2020年3月30日